banner298

banner193

banner246

banner254

25.02.2021, 00:00 1891

Eğitim hakkına sahip çıkalım

Türkiye’de olmazları olduran, yapılmaz denileni yaptıran, akıl almaz uygulamalarla karşı karşıya kalmanın sıkıntılarını yaşıyoruz.

Kamu yönetiminde, özellikle bürokratik uygulamalarla ne kadar olmaz denilen varsa olabilir hale getirilen uygulamaları görünce, insanların hakka, adalete ve inançlara olan saygıları da azalıyor.

Dünkü yazımda, yurt dışı eğitim hakkı ve buralarda eğitim gören öğrencilerin ülkemizde denklik almaya geldiklerinde önlerine çıkarılan akıl almak ve kabul edilemez uygulamaları Makedonya örneği ile yazmıştım. Bu olaylar sadece Makedonya için değil, bir sürü ülkeler içinde yapılıyormuş. Mesela Kosova, mesela Bosna, mesela Bulgaristan, Yunanistan. Yüksek Öğretim Kurulu, bu ülkelerde eğitim gören öğrencilere haklarını teslim etmezken, aynı yöntemde eğitim gören başka öğrenciler için farklı uygulamalara imza atıyormuş. Mesela, Makedonya’da Vizyon Üniversitesi değil de Balkan Üniversitesi’ne giden öğrencilere sorgusuz sualsiz denklik verildiği iddiaları gibi.

Yani, Anayasa’nın eşitlik ve eğitim hakkı, okuma özgürlüğü gibi güvence altında olduğuna inanılan kazanılmış hakları yok sayılıyormuş.

Dün ifade ettiğim gibi, yazık ve günah bu tür uygulamalara.

Türkiye olarak, daha çok soydaşlarımızın bulunduğu, akrabaların bulunduğu ülkelerdeki Türk benliğinin yok edilmesinin önüne geçilmesi amaçlı olarak pek çok devlet politikası uygulanıyor. Bunların en başında ise bu ülkelerde bulunan gençlerin, öğrencilerin ana dillerinde eğitim almaları, yani Türkçe okumaları teşvik ediliyor. 

Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan, “dünyanın her köşesinde Türkçe eğitim olmalı” diye konuşuyor. Bu ifadeleriyle de pek çok ülkede Türkçe eğitim verilen okulların açılmasına bizzat kendisi aracılık ediyor. Okulların açılış törenlerine bile katılıyor.

Bu bir devlet politikası. Amaç, “gidemediğin yer senin değildir” mantığı.

Şimdi, balkanlara gidince, sizleri karşılayan Türkçe konuşan, dertlerini dinleyen, size yol yordam gösteren insanlarla karşılaşıyorsunuz. “Ben Türküm” diye gururla konuşuyorlar. Sizleri karşılarında görünce sevinip mutlu oluyorlar. Bizler ise 120-130 yıl önce vatan toprağımız olan bu ülkelerden elimizi ayağımızı çekmişiz. Bu insanlar kendi kaderleriyle baş başa kalmışlar. Benliklerini yitirmemişler. Atadan, babadan ne gördülerse, çocuklarını yetiştirirken de onları uygulamamışlar.

Bizler, bu topraklarda Türk benliğini yeniden canlandırma imkanı bulmuşuz. Makedonya Hükümeti, bir üniversiteye, “benim ülkemde Türkçe eğitim verebilirsiniz” diye karar almış ve izin vermiş. Bu ülkemiz adına büyük bir gurur ve kazançtır. Türkiye adına kazançtır.

Bu ülke, kendi kanunlarına göre eğitim ve öğretim politikasını belirler. Ülkemizde de eğitim ve öğretim politikasını bizler belirliyoruz. Türkiye’deki bir kamu kurumunun, ülke dışındaki veya bir başka ülkedeki eğitim belirlenmesine müdahale etmesi mümkün değildir. YÖK’ün, bu ülkedeki üniversiteye tanınırlık vermiş ise, o ülkedeki eğitim ile Türkiye’deki eğitim arasındaki eksiklerin giderilmesini isteme hakkına sahip olması gerekir. Çünkü, Türkiye’de eğitim görüp, bir başka ülkede mesleğini icra etmek isteyenlere yapılan muamele böyle. Kimse, “sen bu eğitimi şu dilde almışsın, bu dilde almışsın. Ben bu dili tanımam” diye ayak diretmiyor. Böyle bir uygulama yok. Çünkü, “eğitimin dili olmaz, bilgisi olur” dünya genelinde kabul edilen düşünce bu.

Bizim ülkemizde ise örneklerde görüldüğü gibi “kraldan çok kralcı” bulunduğunu gözler önüne seren uygulamalar imza atılması eğitim hakkına darbe vurulması anlamına gelmektedir. YÖK’ün kendi kendisine bir yönetmelik yazıp, çıkarıp, Türkiye Cumhuriyeti’nin resmi dili olan Türkçe eğitim verilmesine yönelik “ben Türkçe eğitimi tanımam” demesi acaba hangi kanuna, hangi Anayasa Maddesine göre uygulanıyor? Merak edilen husus bu. Bu uygulama en başta kendi kuruluş kanununa aykırı bir tutum. YÖK’ün amacı, Türkçe eğitimin güçlendirilmesi ve dünya genelinde artırılması değil midir?

Bursa’dan da bu sıkıntıları yaşayan arkadaşlarımız var. Türkiye Makedonya parlamentolar arası dostluk grubu başkanı Ahmet Kılıç Bursa milletvekili. Yine, AK Parti Dış Türklerden sorumlu genel başkan yardımcısı Efkan Ala Bursa milletvekili. İnsan Hakları Komisyonu Başkanı Hakan Çavuşoğlu Bursa milletvekili, aynı zamanda balkan kökenli bir ailenin evladı. Yine Refik Özen Bursa milletvekili ve yine Makedonya kökenli bir ailenin evladı. Türkiye Bosna Parlamentolar arası dostluk grubu başkanı.

Amaç, sıkıntıları bu kişilere duyurmak ve çözüm noktasında ortak hareket edilerek, dertlerin ortadan kalkmasına katkı sağlamak.

Bu arada, YÖK’ün uygulamasıyla ilgili olarak tarafıma kısa bilgiler verildi. Bu yönetmelik, yurt dışında FETÖ aracılığıyla verilen eğitimlerin engellenmesi adına çıkarılmış. Bazı kişiler okula hiç gitmeden diploma almışlar. Bazı kişiler ise bir hafta 10 günlük süreyle bu ülkede gitmişler ve 4 yıllık eğitimi bir haftada almış gösterilip kendilerine diploma verilmiş.

Bu husus, iki ülke arasındaki eğitim ve derslerin bilgilerin nasıl verildiğine dair uygulamalara bağlı. Böyle durumu belirlemek gayet basit. Ama, bizim ülkemizde inceleme, araştırma, doğruyu bulma yerine daha çok yasaklama ile sorunların çözümüne formül getirildiği için bu sıkıntıların yaşandığını anladık. Öğrendik. Yani, sapla saman karıştırılmış. Ortaya çıkan durum bu.

Peki, çözüm nedir?

Çözüm gayet basit, Türkiye Cumhuriyeti Anayasasına, uluslararası andlaşmalara, Birleşmiş Milletler Eğitim Haklarına, Avrupa Birliği Eğitim Sözleşmelerine, Türkiye Cumhuriyeti Hükümetinin yurt dışı Türkçe eğitim uygulama politikalarına tamamen ters olan ve büyük tepki çeken bu yönetmeliğin (ç) bendindeki Türkçe eğitim olmaz yazısının yönetmelikten çıkarılması.

O zaman her sorun çözümleniyor. YÖK bu konuda ayak diretiyormuş. Sıkıntı yaşayan arkadaşlara da çözüm yeri olarak yargıyı göstermiş. Bu konu çözümlenmez Türkiye hedefi olan AB’ye üye olma konusunda sıkıntı yaşayacak ve Avrupa İnsan Hakları Mahkemesi’nde hak ihlali konusundaki dünya liderliğini sürdürecek.

Çünkü, çözüm yeri yargı değil, devlet politikalarını belirleyen iradenin çare bulması gerekmektedir.  

Yorumlar (0)
banner276
banner299
11
hafif yağmur
banner282
Namaz Vakti 22 Nisan 2021
İmsak 04:36
Güneş 06:09
Öğle 13:07
İkindi 16:53
Akşam 19:56
Yatsı 21:23
Puan Durumu
Takımlar O P
1. Beşiktaş 34 72
2. Fenerbahçe 34 69
3. Galatasaray 34 66
4. Trabzonspor 35 60
5. Hatayspor 34 53
6. Alanyaspor 34 52
7. Gaziantep FK 33 51
8. Sivasspor 34 51
9. Karagümrük 34 50
10. Göztepe 35 47
11. Rizespor 34 42
12. Antalyaspor 35 42
13. Konyaspor 34 41
14. Ankaragücü 34 38
15. Malatyaspor 34 37
16. Kasımpaşa 34 37
17. Kayserispor 34 35
18. Erzurumspor 35 34
19. Başakşehir 33 33
20. Gençlerbirliği 34 32
21. Denizlispor 34 27
Takımlar O P
1. Giresunspor 31 63
2. Adana Demirspor 31 61
3. Samsunspor 31 61
4. Altay 31 57
5. İstanbulspor 31 57
6. Altınordu 31 53
7. Ankara Keçiörengücü 31 49
8. Ümraniye 31 47
9. Tuzlaspor 31 47
10. Bursaspor 31 43
11. Bandırmaspor 31 39
12. Boluspor 31 38
13. Balıkesirspor 31 35
14. Adanaspor 31 34
15. Menemenspor 31 31
16. Akhisar Bld.Spor 31 26
17. Ankaraspor 31 23
18. Eskişehirspor 31 8
Takımlar O P
1. Man City 32 74
2. M. United 32 66
3. Leicester City 31 56
4. Chelsea 32 55
5. West Ham 32 55
6. Tottenham 33 53
7. Liverpool 32 53
8. Everton 31 49
9. Arsenal 32 46
10. Leeds United 32 46
11. Aston Villa 30 44
12. Wolverhampton 32 41
13. Crystal Palace 31 38
14. Southampton 32 36
15. Newcastle 32 35
16. Brighton 32 34
17. Burnley 32 33
18. Fulham 33 27
19. West Bromwich 31 24
20. Sheffield United 32 14
Takımlar O P
1. Atletico Madrid 31 70
2. Real Madrid 31 67
3. Sevilla 32 67
4. Barcelona 30 65
5. Real Betis 32 49
6. Villarreal 31 49
7. Real Sociedad 31 47
8. Osasuna 32 40
9. Granada 30 39
10. Athletic Bilbao 31 38
11. Celta de Vigo 31 38
12. Levante 32 38
13. Cádiz 31 36
14. Valencia 32 35
15. Getafe 31 31
16. Deportivo Alaves 31 27
17. Huesca 31 27
18. Real Valladolid 30 27
19. Elche 31 26
20. Eibar 31 23