Bu gün sizlere Osmangazi rehberlik araştırma konusuyla ilgili bilgi vermeye çalacağım. Öncelikle şunu belirtmek istiyorum Osmangazi Rehberlik Araştırma Merkezi bir bülten çıkartarak bütün okullara gönderiyor.  Ekim bülteninde yani okulların yeni açıldığı dönemlerde Çocuklar ve Uyum Süreci, Oryantasyon Haftalarında Neler Yapıla Bilir? , Çocuklara Yönelik Çalışmalar, Okul Fobilerinin Nedenleri Nelerdir? ,  Sosyal Beceriler Konusunda Bilgiler bu bültenlerde yer alıyor ve bütün okullara dağıtılıyor. Benim elimde Ekim ve Kasım ayı bültenleri var kasım ayı bülteninde de TEOG NEDİR?, Amaçları Nelerdir?,  Merkezi Ortak Sınavlar Nelerdir?,  TEOG NE zaman Yapılı?,  Temel Öğretimden Orta , Öğretime Geçiş  Modeli Nelerdir?, Sınav Kapsamları Nelerdir? , Öğrencilerin TEOG da Neler Yapmalı?  bu konular başlığında öğrencilere bilgiler veriyorlar. Ekim ayı Osmangazi Rehberlik Araştırma Merkezi Bültenini psikolog danışman Sayın Zeliha Togay kasım ayı bülteninde psikolog danışman Burcu Aşına çalışmalar konusunda büyük destekleri oldu.

Osmangazi Rehberlik Araştırma Merkezi 2005 yılında kurulan bir merkezdir ve Rehberlik Araştırma Merkezi iki bölüme ayrılır birincisi rehberlik bölümü ikicisi ise özel eğitim bölümüdür. Rehberlik bölümünde öğretmenler çalışma yaparken sadece Rehberlik Araştırma Merkezlerinde kalmıyorlar okullara giderek de okuldaki rehberlik araştırma öğretmenlerinden de bilgi alış verişinde bulunuyorlar.  Rehberlik araştırma merkezi özel değildir devletin bir kurumudur.  Rehberlik Araştırma Merkezine de Rehberlik bölümüne ayrı öğrenci özel eğitim bölümüne de ortalama günde 25 kişi geliyor.  Zaman zaman Rehberlik Araştırma Merkezlerinden de bilgiler alacağız ve sizlerle paylaşacağım.

 

KAYNAŞTIRMA UYGULAMALARININ SAYISAL VERİLERİ

Zaman zaman Milli Eğitimden özel eğitim şube müdürü Sayın Hüseyin Hacıoğlu’ndan söz ediyorum ve zaman zamanda söz etmeye devam edeceğim çünkü özel eğitim konusunda bilgili donanımlı ve Bursa da özel eğitim konusunda neler yapılabileceği konusunda bilgilere ve zaman zamanda eleştirilere açık bir şube müdürü hatta içinde bulunduğumuz hafta Antalya Side de bir özel eğitim konulu bir toplantıya katılıyor ve bu toplantının gelişmeleriyle ilgili sizlere bilgiler vereceğiz ama bu gün özel eğitim, hasta hane de eğitim, destek eğitim odası ve kaynaştırma eğitimi alanında size bilgiler vereceğim.

Özel eğitim verileri okul öncesi öğrenci sayısı 54 şube sayısı 12, ilkokulda öğrenci sayısı 834 şube sayısı 218, ortaokulda öğrenci sayısı 855 şube sayısı 156, orta öğretimde öğrenci sayısı 9 şube sayısı 5’tir.

Evde eğitim verileri okul öncesi öğrenci sayısı 0 şube sayısı 0, ilkokulda öğrenci sayısı 63 şube sayısı 28, ortaokulda öğrenci sayısı 34 şube sayısı 20, orta öğretimde öğrenci sayısı 15 şube sayısı 4tür.

Hasta hanede eğitim verileri okul öncesi öğrenci sayısı 26 şube sayısı 3, ilkokulda öğrenci sayısı 90 şube sayısı 11, ortaokulda öğrenci sayısı 65 şube sayısı 11, orta öğretimde öğrenci sayısı 10 şube sayısı 3tür.

Destek eğitim odası verileri okul öncesi öğrenci sayısı 122 şube sayısı 49, ilkokulda öğrenci sayısı 696 şube sayısı 296, ortaokulda öğrenci sayısı 521 şube sayısı 155, orta öğretimde öğrenci sayısı 146 şube sayısı 55tir.

Kaynaştırma eğitim alanı öğrenci verileri okul öncesi öğrenci sayısı 421 şube sayısı 259, ilkokulda öğrenci sayısı 2016 şube sayısı 1493, ortaokulda öğrenci sayısı 2369 şube sayısı 1590, orta öğretimde öğrenci sayısı 722 şube sayısı 324’tür.

Bugünkü yazımda sizlere Bursa Milli Eğitim Müdürlüğünde kaynaştırma uygulamaları sayısal bilgilerini sizlerle paylaşmaya çalıştım.

Avatar
Adınız
Yorum Gönder
Kalan Karakter:
Yorumunuz onaylanmak üzere yöneticiye iletilmiştir.×
Dikkat! Suç teşkil edecek, yasadışı, tehditkar, rahatsız edici, hakaret ve küfür içeren, aşağılayıcı, küçük düşürücü, kaba, müstehcen, ahlaka aykırı, kişilik haklarına zarar verici ya da benzeri niteliklerde içeriklerden doğan her türlü mali, hukuki, cezai, idari sorumluluk içeriği gönderen Üye/Üyeler’e aittir.

banner251

banner193

banner246

banner254